Робототехника для малышей

Программа занятий

Деятельность ребенка в каждом НОД с набором LEGO Education определяется этапами работы с робототехнической моделью:
1    этап. Мотивация. Воспитатель сообщает краткую историческую, техническую справку о собираемой модели. Рассказывает о назначении этой модели, ее строении. Для каких целей, в каких областях техники эта модель или устройство может применяться (или применяется). Рассказ сопровождается мультимедийной презентацией с фотографиями, видео-, аудиоматериалами.
2    этап. Конструирование модели. На этом этапе дети используют компьютерную программную среду LegoEducation, пошаговую инструкцию на печатной основе модели. В программной среде дети открывают инструкцию к соответствующей модели. Следуя инструкции, ребята поэтапно строят модель.
3    этап. Программирование. После сборки модели дети создают программу по образцу, который представлен для них. Затем испытывают модель совместно с воспитателем.
4    этап. Конструкция. Дети вместе с воспитателем обсуждают конструктивные особенности данной модели, принцип ее работы.
5    этап. Рефлексия. Дети пробуют изменить элементы конструкции. Далее наблюдают, анализируют и делают вывод об изменениях в работе устройства.
6    этап. Развитие. Детям дается задание повышенного уровня. Задания могут быть такого типа: изменить конструкцию модели в целом или заменить отдельные части устройства; создать более сложную программу для робота и испытать её и т. п.

На первом НОД по конструированию робототехнической модели реализуются 1, 2, 3 этапы работы с моделью, на втором НОД 4,5,6 этапы.